miércoles, 22 de marzo de 2017

Gentilicios de las provincias españolas.

Elige en la esquina superior derecha la actividad número dos, y jugarás a encontrar la provincia española de los gentilicios que te van apareciendo. ¿Cuántos serás capaz de encontrar si te doy un minuto? Practica y lo comprobaremos muy pronto.

http://primerodecarlos.com/QUINTO_PRIMARIA/UNIDAD_7/actividades/lengua/gentilicios/index.html

lunes, 20 de marzo de 2017

Viaje a Egipto. (Pasatiempos)

Aquí os dejo una serie de pasatiempos con los que aprenderéis mucho sobre esta antigua civilización. ¡A por ellos!

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/educativos/egipto/applications/app1/app.htm

sábado, 18 de marzo de 2017

La Edad Antigua.

Con esta presentación repasaremos algunas de las civilizaciones más importantes que tuvieron lugar durante la Edad Antigua. Seguro que recordáis muchas de ellas, ya que las habéis estudiado en cursos anteriores.


martes, 14 de marzo de 2017

Ejercicio físico y salud.

El ejercicio físico es un hábito muy saludable para nuestra salud. Contesta a las preguntas que te irán haciendo y ayuda a Nicolás a avanzar.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/ejfisico_cono4EP_ud4_01/frame_prim.swf



Hábitos saludables.

¿Sabrías decir qué hábitos son saludables para tu salud? Con estas actividades los recordarás.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud1_Habitos_194/frame_prim.swf

Salud y enfermedad.

Con estos esjercicios repasaremos todo lo aprendido sobre este tema.

http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/salud/Nuestra%20salud.html

Sistema métrico decimal.

Las actividades que hay en esta página, nos ayudarán a aprender de forma muy entretenida los conceptos y operaciones en las que se basa nuestro sistema métrico decimal. ¡A por ellas!

http://recursostic.educacion.es/e20cym/apls/recursos/primaria/matematicas/Sistema_metrico/

lunes, 13 de marzo de 2017

Pasatiempos prehistóricos.

Os animo a jugar a estos pasatiempos, ya que haremos un concurso en clase ;)

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index.htm

Un paseo a través de la Historia

Este enlace nos va servir tanto este curso como el curso que viene. Nos va ayudar mucho con las distintas edades de la Historia. Ya podéis empezar... ppicad en Prehistoria, igual podéis escribir unos cuantos ¿Sabías que...?

http://chuegos.ftp.catedu.es/historia/historia.swf

La Prehistoria.

Con esta presentación vamos a repasar los comienzos de la civilización: La Prehistoria. Sé que la habéis estudiado en cursos anteriores, pero nunca viene mal un repasito.


domingo, 12 de marzo de 2017

JEUX DÉFILÉ DE MODE

Cette activité est GÉNIALE pour pratiquer la tâche finale.
Regardez les phrases pour présenter les personnages et les looks:
- Voici Christohpe!
- Son look est décontracté mais élégant aussi
- Voicie "____" en tenue sportive.
 
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect31/no_10/no_10.htm
 

jueves, 9 de marzo de 2017

NOS VISITA UN CABO DE LA GUARDIA CIVIL.

El pasado martes 7 de marzo nos visitó un cabo de la guardia civil.

Primero, la directora lo presentó, y luego se presentó él.





Este hombre venía a concienciarnos de qué es el acoso escolar (bulling). Eso fue de lo que hablamos primero. Algunos niños y niñas dieron una respuesta. Al final quedó en que el acoso escolar era cuando un niño o niña pega, insulta o discrimina a otro niño o niña haciendo ver que es una broma. Tras esta explicación vimos un vídeo en que se daba esta acción. El vídeo trataba sobre una niña a la que le hacían bulling a los 14 años de edad. Decía a que a veces era el punto de risa de la clase y otras veces era invisible. Después de este vídeo que nos hizo reflexionar a todos, vimos los 3 tipos de acoso que había y fuimos diciendo de qué se trataba cada uno.

-NO VERBAL: se da con todo tipo de violencia y acciones. (Se suelen hacer más en primaria).
-VERBAL Y FÍSICO: se da verbalmente (hablando) (insultos, motes).
-CIBERBULLING: este último se da a través internet.

Luego vimos el triángulo que representan las tres personas que aparecen en el acoso.

·La víctima: se siente avergonzada, humillada, invisible..etc.

·El acosador: quiere intimidar, sentirse superior que los demás, siendo el más débil, y quiere manipular.

·Los espectadores: son los más fuertes y los únicos que pueden hacer cambiar esta acción.

Este hombre, que en su puesto de trabajo trata con la droga, antes de irse nos habló sobre internet diciendo: desde todas las aps gratis nos cogen información, que hasta los 14 años no puedes tener twitter, que por más que borres conversaciones, fotos de cualquier apps la sigue teniendo el creador de la app, que desde una cámara del móvil ven nuestra retina y lo que nos rodea con el reflejo, si tienes desactivada la ubicación aún se sabe donde estás..etc

Y con esta maravillosa explicación acabó la presentación y nos fuimos todos los 5º, bien concienciados sobre el acoso, a dar clase.

                                                          

El puente

Os dejo el corto de animación que vimos en clase, espero que disfrutéis volviéndolo a ver.


Introducción al tema.

Con esta presentación introducimos el marco teórico del proyecto"De la Emoción al Sentimiento", el cual pretende promover la inteligencia emocional.  Reconocemos la importancia de la inteligencia emocional en todos los ámbitos de nuestra vida.


martes, 7 de marzo de 2017

lunes, 6 de marzo de 2017

ADJECTIFS POUR DÉCRIRE LES VÊTEMENTS

Cette liste d'adjectifs peut vous aider à preparer la tâche finale nº 5.

Unas fábulas.

En esta grabación podréis escuchar dos fábulas: el burro flautista y el perro y el cocodrilo. Una fábula es una composición en verso o prosa que nos proporciona  una enseñanza o consejo. Escuchad atentamente a ver qué aprendizaje podéis sacar de ellas.

http://hosteriadellaurel.blogspot.com.es/search/label/Iriarte



sábado, 4 de marzo de 2017

Romance del prisionero.

Cada día se suman nuevos artistas a nuestra clase. ¡Muy bien Sergio! Has recitado este romance con mucha emoción. Aquí lo dejo, acompañado por La dulce melodía de Falconieri.




Recuerdo del carnaval 2017.

Con esta foto hemos realizado una actividad de creatividad literaria que ya conocíais: Pies en polvorosa. Os ha costado un poco, a pesar de haberla trabajado en cursos anteriores, sin embargo habéis creado algunos pies de foto muy hermosos. Aquí los dejo.



Los arroceros más guays del barrio.
Sombreros al aire, oleeee...
El sombrero verde, Andalucía. 
Vuelan los sombreros, vuela la felicidad.
Arroceros de La Puebla, ¡que vuelen los sombreros!
5º A está...¡que le vuelan los sombreros!
Saltan los sombreros en un gran día.
Los sombreros de La Puebla.
Los sombreros de los arroceros vuelan al Carnaval.
Carnaval 2017, alegría y diversión.
¡Coged esos sombreros que vuelan!
Entre los sombreros hay hierba.
Los arroceros más cultos y exquisitos ;)
Se buscan sombreros voladores.
La Puebla arrocera.
Trigo y arroz en el plató.
¡Se me cae el sombrero!
¡Se nos vuelan los sombreros!
Las sonrisas en el carnaval de los arroceros.
Los sombreros de La Puebla vuelan al Carnaval!

P.D. Si se os ocurre algo más podéis dejarlo en los comentarios :)

viernes, 3 de marzo de 2017

NOS VISITA ÁGUEDA.

El pasado miércoles 22 de febrero vino Águeda, la hermana de la maestra Clara. Ella es enfermera. Clara la presentó y empezamos con la presentación. Pero antes  nos dijo que hace tiempo trabajaba con bebés.

Empezamos hablando sobre la cadena epidemiológica: agente infeccioso, reservorio, mecanismo de transmisión..etc. Todo esto trataba de cómo entran los "bichitos" en nuestro cuerpo. Luego vimos un recuadro de virus, bacterias y hongos, algunos contagiosos y otros no. Ejemplo: la gripe es contagiosa y un herpes no. Más tarde explicó que habían miles de "bichitos" en nuestra manos que  se alimentaban de suciedad y que nos podrían causar alguna enfermedad. Nos dijo que lavándonos las manos podríamos prevenir algunas enfermedades.


Para hacerlo adecuadamente teníamos que lavárnoslas así:

Al comenzar humedecer las manos con agua y jabón.



1º Palma con palma.
2º Entre los dedos.
3º Detrás de las manos.
4º En los pulgares.
5º Detrás de los dedos.
6º Por las uñas.
7º En las muñecas.
8º Enjuagar y secar.

¡Incluso nos dijo cuando nos las teníamos que lavar!: después de ir al baño, antes de comer, cuando termináramos de jugar, etc.

Luego explicó cómo toser:

1. Cubriendo la boca y la nariz con un pañuelo. (Luego tirarlo)
2. Toser o estornudar en la manga del chaleco, justo en el codo.

Luego nos enseñó las enfermedades no infecciosas: intoxicaciones, traumatismos, tumores, enfermedades nutricionales, enfermedades cardio-vasculares, alergias, alteraciones del estado de ánimo y enfermedades congénitas.

Antes de irse nos dió alcohol desinfectante de manos para que nos lavásemos las manos correctamente.

Al final los delegados y subdelegados Jose Mari, Ricardo, Paola, Fabiola, Miguel Ángel y yo, le dimos a Águeda las gracias por su fantástica explicación y unos regalitos que le encantaron.

     
                                                                                                                               

miércoles, 1 de marzo de 2017